国际学生出国学习一般会遇到两大障碍：学术英语障碍、生活英语障碍。其中学术英语障碍是最大的困难，因为专业词汇和学术英语的过渡，需要时间的积累。生活语言过渡较为简单，只要有语言环境，学生过渡起来都比较快。山大中加项目的学生在山东大学的两年，使用英文原版教材和双语授课方式完成专业课程的学习，可以非常有效的过渡专业词汇和学术英语，缓解学生直接出国遇到的最大困难——学术英语障碍，使学生进入国外大学后，可以较快适应专业课的学习。

而预科和语言培训不是大学教育，仅仅从生活及日常交流等英语语言上进行培训，缺乏专业词汇和学术英语的学习和过渡，使学生出国后依旧面临专业词汇和学术语言的障碍，听不懂专业课程，还要再专门学习和强化专业词汇和学术语言，需要花费很长的时间来适应国外的学习，从而也增加了国外学习的费用。